一年多来，我的主要精力被基于“课题研究推动常态实施”而拓展综合实践活动课程实验区和开展综合实践活动远程研修的事占有。前天赶到河南郑州，参加教育部综合实践活动项目组河南实验区协作组项目启动会议。来河南已经无数次了，但大多数是为了综合实践活动的事儿。目前，经过项目组各位专家和秘书组各位老师的辛勤工作，全国已经有超过100个市区县加盟实验区课题研究工作。虽然工作进展不错，但与全国广大中小学生的发展需要相比，还是微乎其微。综合实践活动课程的常态推进和有效实施，我们要做的工作还很多很多。

    令我深感欣慰的是，目前加入的100多个实验区,几乎都得到了各地教育主管部门的领导们的重视，局长们、主任们都亲自在项目工作协议和任务书上庄重签名了。但令我担忧的是，如此重视综合实践活动的局长、校长还是太少了。

    近年来，中央领导在谈及教育问题时的讲话，总是令我深受鼓舞。特别是温总理的讲话，我觉得是切中了中国基础教育的核心价值观问题。2007年5月14日，温家宝总理在同济大学建筑城规学院钟厅向师生们作了一个即席演讲，其中讲道：一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的。我们的民族是大有希望的民族！我希望同学们经常地仰望天空，学会做人，学会思考，学会知识和技能，做一个关心世界和国家命运的人(9月4日《人民日报》)。“脚下的事情”、“仰望天空”，说的好形象！“脚下的事情”，也许是眼前的事情，是具体的事情，是生计问题，而“天空的事情”则是前途和命运的事情，是领先的事情，是方向性的事情，是独占鳌头的事情。注视“天空的事情”，需要一个民族拥有创新精神，需要拥有具有问题意识、创新精神和实践能力的各级各类人才。

    别以为“仰望天空”是科学家们的事，也是教育特别是基础教育的事儿！基础教育现在不注重培养每个孩子的问题意识、创新精神、实践能力，指望等到这些孩子长大后再去注视天空的事情，那就晚了！

    综合实践活动课程的设计与实施，就是要发育孩子们“仰望天空”的“眼睛”，培育孩子们“仰望天空”的“眼力”，孕育孩子们“仰望天空”的“心眼”。