7月10日上午吕校长带领大家认真学习了关于“双创双树”的文件精神，即：创新工作，树立新标准；创新观念，树立新形象。其指导思想：“双创双树”主题实践活动是解放思想大讨论的进一步延续和深化，是为即将开展的深入学习实践科学发展观活动做好思想和实践的准备，是实现“三年大变样”的强大动力和重要保证。要以落实科学发展观为主题，以解放思想为动力，以实现“三年大变样”为目标，突出创新，突出实践，突出标准，突出解决实际问题，扎实推进基地各项工作又好又快发展。

通过学习我深刻理解了其实质含义，基地成立以来在吕校长的带领下不断改革不断创新中前进的，取得了一个个辉煌的业绩，这些大家是深有体会的。虽说我目前还没有具体的工作定位，但作为一名教育工作者，应从以下几点思考。

一、  创新工作  攀升新的工作标准

1．创新工作内容。有效利用信息资源，在网络上认真学习与工作有关的新知识，要积极借鉴利用专家和外地先进经验和做法，不断创新和丰富工作内容，突出工作重点，形成富有特色的亮点。

2．创新工作方法。认真研究工作中的各项具体任务，主动解放思想，和同事们多沟通、多交流、多学习，基地的教师大多数都有5年以上的工作经验，随着教学一线的实践操作，积累了相当丰富的教学经验，每个人对基地建设都有自己的独特见解。通过学习，在以后的工作中取长补短，研究解决措施，及时改进、调整和完善工作方式方法，根据学生自身的实际，去积极引导学生，使学生根据自己的兴趣与爱好，在实践过程中充分地展现。

3．创新工作作风。作为党员教师要积极探索、勇于改革的创新精神，团结协作、以身作则、勤奋好学的作风，深入教学、服务师生的扎实作风，用欣赏的眼光看待学生的每一个想法、每一次发现，要尽量给予鼓励和热切的期待。设身处地地从学生所处的角度、位置、环境去看待、理解和处理事情，领悟学生的所思所感所为。因势利导，以情动人。用真诚和鼓励唤起学生的自信，让学生在活动中体验成长、感受进步，去体会自身价值得以实现的愉悦和幸福。使工作达到更新更高的标准。

二、创新观念  树立新形象

作为教师，职业是平凡的，但事业却是伟大的，因为我们所从事的事业是默默的奉献，在默默地感染和激励着下一代的健康成长。因此，作为一名教师，树立好个人形象，不仅仅关系到自身形象，而且关系到学校的整体形象。因此教师不光要对自己负责，更要对孩子的成长负责，这是教师这个职业的特点决定的，教师必须具有无私奉献精神。树立新时代人民教师的新形象。

1．创新观念，学会利用新的教学手段。教学观念又是制约形象主要因素。良好的个性品质是滋生创新精神和创造能力的土壤。教学手段现代化，是把现代技术引进教学领域，现代化的教学手段集声、文、图、像于一体，可以从多种感官来获得多种体验，加深了对所学内容的理解。比如像科技馆中的仿真技术应用于教育，可以提供比较真实的学习情景，使学习获得身临其境的感受。因此，现代化的教学手段使得在同样多的时间里可以让学生获得更多的信息量，信息的传递速率也大幅增加，相当于延长了人们的学习时间。使学习更加自由、更加个性化，更有助于培养创新能力。

2．创新观念，提升内在修养。在学校里，教师是学生最亲近和最崇拜的人，教师的道德品质、思想情操、行为习惯等，时时刻刻都在潜移默化地影响着学生。教师要在学生中树立良好的形象，就必须意识到自己的言谈举止在学生中的影响，要学会利用校园文化、教室文化对学生进行教育，不能让这些文化在墙上睡觉。不能让学生们熟视无睹，要让学生知道它们的寓意所在，激励学生奋发向上。对自己也要高标准，严要求，身体力行，赢得学生的信任、在学生中树立良好的威信，成为学生学习的榜样。

3．创新观念，练好内功。虚心好学，学而不厌是教师的美德，也是时代的需要。教师不仅要有扎实的基础知识，还必须有广博的文化科学知识。坚持“厚积薄发”。同时，教师知识面广，兴趣广泛，也容易引起学生学习的兴趣。而对于我而言，要充分利用一切可以利用的机会，网络、书本、同事等，都是学习的渠道，多学习，勤思考，树立自主学习，终身学习的理念。努力提高自己的工作能力。

总之，这次“双创双树”活动的开展给了我一次理论学习的机会，激励我解放思想，大胆实践，提升自身素质，为基地事业发展而继续努力。